学习医学的人都知道，解剖学很苦！

新装修的房间不能马上入住，需要通风很长一段时间；进入新装修的房间会感到空气很刺眼，这就是因为装修的油漆中含有甲醛的原因。而解剖实验室内的甲醛浓度要远远高于这一浓度，传统情况，实验室中的标本都是保存在福尔马林溶液中的（35%的甲醛溶液）。

因为福尔马林溶夜的易挥发性和刺激性，每堂解剖学课，都是教师流着眼泪教，学生流着眼泪学。解剖学教师所接触的福尔马林溶液的毒性早已远远超过安全的标准，这恐怕不为人知。国内任何一家医学院的解剖学教师都存在严重的缺编现象，就是因为解剖学的教学素来以“苦、脏、累”著称。

生物塑化技术是由德国科学家巩特尔·冯·哈根斯博士于1978年发明的。这项技术的发明解决了困扰解剖学界数百年的尸体保存的难题。由于塑化标本的耐磨耐用和极高的教学价值，该项技术现在已经广泛应用于解剖学、胚胎学、病理学、生物学等多个学科和领域。现在在全世界已经有40多个国家400多家单位开展了这一技术。该技术被誉为形态科学领域的一场“革命”。

引进生物塑化技术可以显著地改变解剖学等形态科学工作者的教学和科研条件；而且，由于生物塑化标本的使用寿命非常长，因此，这一技术在一定程度上可以缓解解剖学教学标本严重不足的局面。