挫折教育

Facebook的创始人扎克伯格在小女儿出生时，给小女儿写了一封信。信上有这么一段话深深的感动了我。他说,与其告诉你如何成长，我和你的妈妈更愿意聊聊你的童年。当你长大了，你一定会面对一个无比严肃、正经的世界，这就是为什么要趁着童年好好玩的原因。这里面透漏着的温情是用话语无法表达的。

这些话我们不是经常能够听到，而我们常听见的并熟悉的是

“多大个事啊？这么一点事都承受不了，等你长大了，爸妈不在你身边了，你怎么办？以后的路还长着呢！

也许是环境，也许是国情，让我们中国父母对未来更加担忧，所以现在很多父母盛行对孩子进行“挫折教育”，当然我所说的“挫折教育”指的是在没有条件、创造条件的情况下去制造“挫折”，刻意的设置挫折让孩子体验，让孩子在挫折中成长——磨练意志，增加抗逆能力，以提前准备好面对世界的残酷。

2017年1月4日，南京暴雪，鹰爸何烈胜带领包括儿子在内的13名孩子，在漫天飞雪中裸训，最小的只有4岁。孩子们半裸身体，在雪中跑步，翻滚轮胎，甚至接受冰桶挑战，部分孩子被冻得大声哭喊“我冷”！

然而，这样设置的受挫折方式和方法真的能增加孩子的抗逆能力吗？其实我看到的更多的是折磨。人生漫长，挫折就是生活本身。尼德罗有这么一段话，我觉得是对“挫折教育”最好的注解——孩子从来没有成为家庭里平等的一员，他们被要求、被批评、被摆布。

孩子成长的本身生活已经对孩子构成了足够的压力和挑战，孩子成长的每一步其实都伴随着压力和挑战。先不说出生时适应外界环境，一点点的学着活动、出牙、学习自己吃饭这些基本的东西，他们还需要面对陌生的人，陌生的环境，学习如何和朋友相处、如何和家人相处，上补习班、学特长等等，这些过程无不伴随着孩子对自己的调整和对环境的适应，所以他们不可能是没有压力的生活着的。

所以对于孩子来说，如果在承受着成长压力的同时，父母还一味的打击，给他们制造挫折，那么孩子就会更加自卑，如果当孩子知道自己所受的这些压力一部分还来自于父母有意为之，而非生活所迫，那么他们可能会在遇到困难问题时回避父母！

董卿出生在一个不错的家庭中，但父亲秉承着“挫折教育”。从小注定承担家务，每天1000米跑步雷打不动，妈妈做了漂亮衣服，爸爸严厉阻止不让照镜子，理由是“马铃薯再打扮也是马铃薯”为了磨练意志15岁去宾馆打工。她一度怀疑自己不是亲生的。今天的董卿家喻户晓，在《朗读者》里出口成章的出类拔萃，但很少有人知道，每次聊到父亲时，她都会留下复杂的眼泪。虽然说董卿是成功的，，但她的幸福与否并不能证明什么，我们知道的是，她小时候曾经想过自杀。

董卿只有一个，而千千万万的普通人，在经历了如此严苛的童年却没被认可的，他们的未来会是怎样？挫折教育带来的后果，在心理学来说，最有可能的是什么？

.童年从未被满足，长大后内心亏空得无地自容。背着一身的“挫败感”上路，否定自我，

.习惯了父母说自己这也不行那也不行，于是就真的觉得自己什么都不行。

·“讨好型”人格也大多产生于此，内心觉得“我不配”，唯有拼命努力，才能赚取别人的认同。

另外有一个明星，陈乔恩。在一次节目中，透露从小父母对自己进行“挫折教育”

所以直至今天，她仍然对人群敏感，看到妈妈还会紧张！

有时候可能是父母本身对世界的不安，才会急于给孩子拔苗助长，父母担心被社会踢出局，才会急于强大孩子，怕他们遭到伤害，而无抗逆力。

抗逆力是什么？

其说法来源于英文“resilience”，科学家和心理学家们把这些在逆境中积极生长的能力称之为“resilience”，也就是抗逆力。这个词最初是由美国的发育心理学家Emmy Werner提出来的。

她追踪随访了40年的队列研究中发现，在不良的环境中成长的孩子，如极度贫穷、双亲酗酒、有精神心理疾病、暴力虐待等，这些孩子中的2/3在青少年以及成年以后出现了不同心理行为问题、失业、青少年怀孕、吸毒等，但仍然有1/3的孩子可以健康成长，成为有爱心、有自信、有学业、有事业的人。

那么为什么同样？

处于不良环境中生活的人会有不同的发展呢？这1/3的孩子身上有哪些特质值得我们探讨呢？后续的各项研究发现，除了个性特征外，影响抗逆力高低的更多的是来自于稳定温暖的支持，没有研究认为：受到的挫折越多，孩子的抗逆能力就越高。

父母应该怎样，才能让孩子成长成一个勇敢、坚强，抗挫能力强的人呢？

最重要的一点就是，能够正确的理解挫折，孩子子对挫折正确的认知和理解是挫折教育的关键，是我们进行挫折教育的第一步。孩子真实感知挫折，认识到生活有顺有逆、有苦有乐，才能不怕挫折、拥有勇于克服困难和主动接受新事物的能力，以及承认并敢于面对挫折的信心。

父母在平时孩子碰到困难时，教育孩子采取不回避的态度，鼓励孩子面对现实，勇敢的向困难发起挑战。一句“你行的”、“你真勇敢”、“好样的”、“瞧你做得真好”……帮助孩子树立信心，激励他努力去克服困难，当孩子一次次战胜困难时，他们便增添了勇气，激起了战胜困难的愿望。这使家长的“你行”也就变成了他们自己的“我行”!

当我们到了中年，我想我们会明白，我们终究会发现，我们不需要为孩子设置挫折，孩子经历了童年的生存，少年的竞争，结婚生子过程的跌宕起伏，我们真的会明白，挫折不需要设置，因为挫折无处不在。

身为父母，我们更应该让孩子明白，赢不是人生最重要的事，从人间烟火里拿到幸福，才是最重要的能力。所有的成功也都是幸福的辅助。就想扎克伯格对他女儿的愿望：我希望在你的每一个梦里，都能够感受到爸妈对你的爱。

最后，和大家分享一个奥斯卡获奖片，只有短短3分钟，却制作筹备了3年。

故事讲述了一只饥饿的小矶鹬，努力克服恐水症，到海浪肆虐的沙滩上觅食的故事。鹬宝宝独自站在海边，一次次被海浪扑倒，一次次躲回树丛再重新出发。妈妈做的最多的不是斥责、逼迫，而是鼓励、观察和等待。等待着鹬宝宝慢慢适应，等待他交到新的朋友，等待着他在海浪下美幻的新世界,他自己战胜了恐惧，挫折。

其实这部动画片他提供了挫折教育一个新的思考角度——如何面对挫折，才是教育的意.